 |
| หน้าหลัก | บันทึกข้อมูลรายวิชา | รอออกรหัสวิชา | รายวิชาทั้งหมด |
 |
|
| ข้อมูลรายวิชา สำหรับการเรียนการสอนในระบบเปิด (Thai MOOC) | |
| รหัสวิชา : | ocsc001 |
| รหัสสถาบัน : | ocsc |
| ชื่อมหาวิทยาลัย/สถาบัน : | สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (สำนักงาน ก.พ.) |
| 1. เครือข่ายอุดมศึกษา : หน่วยงานภาครัฐ | |
| 2. ชื่อวิชาที่เสนอ (โปรดระบุชื่อวิชาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ) | |
| ชื่อวิชาภาษาไทย : | การคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม |
| ชื่อวิชาภาษาอังกฤษ : | Creativity and Innovation |
| 3. ข้อมูลผู้รับผิดชอบรายวิชา (หลัก) | |
| ผู้รับผิดชอบรายวิชา : | อาจารย์ ดร. พัทธนันท์ บุตรฉุย |
| ตำแหน่ง : | อาจารย์ประจำศูนย์วิชาการและสื่อสารการศึกษา สำนักเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรม |
| เบอร์ติดต่อ : | 091-7299243 |
| อีเมล : | patthananb@hotmail.com |
| มหาวิทยาลัย/สถาบัน : | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| คณะ : | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| ภาควิชา : | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| 4. หมวด ISCED : 0223 Philosophy and ethics | |
| 5. รายวิชาจัดอยู่ในกลุ่มวิชา : ทักษะชีวิตและการพัฒนาตนเอง Life Skills and Personal Develop | |
| 6. อายุการให้ประโยชน์ของรายวิชา พิจารณาจากเนื้อหา/ความทันสมัย/ควรปรับปรุงรายวิชาในกี่ปี | |
| : | 5 ปี |
| 7. เหตุผลความจำเป็นที่ควรสนับสนุน การพัฒนารายวิชานี้เป็นรายวิชาในระบบ Thai MOOC | |
| : | การคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม เป็นส่วนหนึ่งในหลักสูตรการศึกษาของประเทศที่พัฒนาแล้วทั่วโลก ซึ่งทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 กลุ่มทักษะที่ต้องนำมาใช้ใน “การจัดการกับปัญหา” หรือความท้าทายที่ต้องเจอในชีวิต คือทักษะความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) ซึ่งจะนำไปสู่การสร้างนวัตกรรมในที่สุดความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมจึงเป็นเรื่องที่มีความสำคัญต่อเศรษฐกิจและสังคม เนื่องจากความคิดสร้างสรรค์จะช่วยในการพัฒนาขีดความสามารถของทรัพยากรมนุษย์และความสามารถในการแข่งขันของประเทศในยุคโลกาภิวัฒน์ |
| 8. คำอธิบายรายวิชา (นำเสนอรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาอย่างย่อ) | |
| : | การคิดแบบสร้างสรรค์ การคิดแบบแก้ปัญหา ความหมายและความสำคัญของความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม กระบวนการคิดสร้างสรรค์และเทคนิคการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ กลยุทธ์การใช้การคิด เชิงออกแบบ (Design Thinking) เพื่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ กระบวนการสร้างและพัฒนานวัตกรรม โดยเรียนรู้ทฤษฎี แนวคิดและตัวอย่างการพัฒนาผลงานนวัตกรรม การจดทรัพย์สินทางปัญญาและแนวทาง การพัฒนานวัตกรรมเพื่อนำไปใช้ประโยชน์ |
| 9. วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม (เขียนเป็น Behavioral objectives ตาม Bloom’s taxonomy หลักๆ ไม่เกิน 5 ข้อ) | |
| LO1 : | ผู้เรียนสามารถอธิบายความหมายและองค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์ได้ |
| LO2 : | ผู้เรียนสามารถอธิบายกระบวนการคิดสร้างสรรค์และเทคนิคการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ได้ |
| LO3 : | ผู้เรียนสามารถอธิบายการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) เพื่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ได้ |
| LO4 : | ผู้เรียนสามารถอธิบายกระบวนการสร้างและพัฒนานวัตกรรมได้ |
| LO5 : | ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์นวัตกรรมจากกรณีศึกษาและแนวทางการนำนวัตกรรมไปใช้ประโยชน์ได้ |
| 10. จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งหมด : 5 ชั่วโมง จำนวน : 1 ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์ | |
| (ชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ หมายถึง จำนวนระยะเวลาที่ผู้เรียนใช้ในการเรียนจนจบรายวิชา กำหนดให้ 1 รายวิชามีเนื้อหาไม่มากกว่า 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ และสัปดาห์เรียนไม่มากกว่า 6 สัปดาห์) |
|
| 11. ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์ : ภาษาไทย | |
| 12. ระดับของเนื้อหารายวิชา | |
|
|
| 13. ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : ขั้นกลาง | |
| 14. กลุ่มผู้เรียนเป้าหมายของรายวิชา | |
| กลุ่มเป้าหมาย : | นักเรียน นักศึกษาและบุคลากรที่สนใจในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม |
| จำนวนผู้เรียน : | ตามกลุ่มเป้าหมายประมาณการ 250 คน |
| 15. การนำผลการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ | |
|
|
| 16. ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี | |
| - ไม่มี - | |
| สอบถามการใช้งาน แจ้งปัญหาระบบติดต่อ FACEBOOK: THAIMOOC SUPPORT e-Mail: thaimooc@thaicyberu.go.th | |