 |
| หน้าหลัก | บันทึกข้อมูลรายวิชา | รอออกรหัสวิชา | รายวิชาทั้งหมด |
 |
|
| ข้อมูลรายวิชา สำหรับการเรียนการสอนในระบบเปิด (Thai MOOC) | |
| รหัสวิชา : | psu010 |
| รหัสสถาบัน : | psu |
| ชื่อมหาวิทยาลัย/สถาบัน : | มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ |
| 1. เครือข่ายอุดมศึกษา : เครือข่ายภาคใต้ล่าง | |
| 2. ชื่อวิชาที่เสนอ (โปรดระบุชื่อวิชาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ) | |
| ชื่อวิชาภาษาไทย : | การพัฒนาเทคโนโลยีเสมือนจริงโดยใช้โปรแกรม Unity Vuforia ในระดับอุดมศึกษา |
| ชื่อวิชาภาษาอังกฤษ : | Augmented Reality in Higher Education using Unity and Vuforia |
| 3. ข้อมูลผู้รับผิดชอบรายวิชา (หลัก) | |
| ผู้รับผิดชอบรายวิชา : | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.โอภาส เกาไศยาภรณ์ |
| ตำแหน่ง : | ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายพัฒนาสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา |
| เบอร์ติดต่อ : | 0819368243 |
| อีเมล : | [email protected] |
| มหาวิทยาลัย/สถาบัน : | มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ |
| คณะ : | ศึกษาศาสตร์ |
| ภาควิชา : | เทคโนโลยีการศึกษา |
| 4. หมวด ISCED : 0031 Personal skills and development | |
| 5. รายวิชาจัดอยู่ในกลุ่มวิชา : คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี Computer and Technology | |
| 6. อายุการให้ประโยชน์ของรายวิชา พิจารณาจากเนื้อหา/ความทันสมัย/ควรปรับปรุงรายวิชาในกี่ปี | |
| : | 10 ปี |
| 7. เหตุผลความจำเป็นที่ควรสนับสนุน การพัฒนารายวิชานี้เป็นรายวิชาในระบบ Thai MOOC | |
| : | การเรียนการสอนออนไลน์แบบเปิดสำหรับมหาชน(MOOC) ยังขาดสื่อเทคโนโลยีเสมือน ไม่ว่าจะเป็น Augmented Reality (AR) Virtual Reality (VR) และ Mixed Reality (MR) ที่จะใช้ในการเรียนการสอนแบบออนไลน์ จัดกิจกรรมการเรียนภายใต้ Thai MOOC โดยเครื่องมือดังกล่าวจะช่วยเติมเต็มให้กระบวนการคิดแก้ปัญหา กระบวนการคิดสร้างสรรค์ ตลอดจนแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ อันจะส่งผลถึงการเพิ่มอัตราความสำเร็จในการเรียนของผู้เรียนใน MOOC ได้เป็นอย่างดี จึงขอเสนอร่างแนวทางการพัฒนา :Augmented Reality (AR) :Virtual Reality (VR) :Mixed Reality (MR) สำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา |
| 8. คำอธิบายรายวิชา (นำเสนอรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาอย่างย่อ) | |
| : | การพัฒนาการพัฒนาเทคโนโลยีเสมือนสำหรับการสอนออนไลน์แบบเปิดสำหรับมหาชน(MOOCs) ตอบโจทย์การจัดการเรียนรู้แก่ผู้เรียนระดับอุดมศึกษาเข้ากับยุคการศึกษา 4.0 ที่เน้นนวัตกรรมและเทคโนโลยี สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ไร้พรมแดน การใช้คอมพิวเตอร์ที่แพร่หลายและความยืดหยุ่นของโทรศัพท์มือถือทำให้นักเรียนมีอิสระในการเรียนรู้ภายในสภาพแวดล้อมเสมือน เพื่อฝึกฝนปรับตัวต่อการเรียนรู้ให้เข้ากับการแก้ปัญหาแต่ละสถานการณ์และยังเป็นส่วนช่วยเตรียมความพร้อมแก่ผู้เรียนระดับอุดมศึกษาก่อนจะเข้าสู่ตลาดแรงงานในยุคดิจิทัล |
| 9. วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม (เขียนเป็น Behavioral objectives ตาม Bloom’s taxonomy หลักๆ ไม่เกิน 5 ข้อ) | |
| LO1 : | 2.1 เพื่อศึกษาเกี่ยวกับการใช้งาน ความเป็นไปได้ในการพัฒนาและการนำ Augmented Reality (AR) : Virtual Reality (VR) : Mixed Reality (MR) ไปใช้บนระบบของ Thai MOOC |
| LO2 : | 2.2 เพื่อพัฒนาเทคโนโลยีเสมือนในการสอนออนไลน์แบบเปิดสำหรับมหาชน (MOOC) (Augmented Reality (AR) : Virtual Reality (VR) : Mixed Reality (MR)) บนระบบ Thai MOOC สำหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษา |
| 10. จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งหมด : 10 ชั่วโมง จำนวน : 4 ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์ | |
| (ชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ หมายถึง จำนวนระยะเวลาที่ผู้เรียนใช้ในการเรียนจนจบรายวิชา กำหนดให้ 1 รายวิชามีเนื้อหาไม่มากกว่า 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ และสัปดาห์เรียนไม่มากกว่า 6 สัปดาห์) |
|
| 11. ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์ : ภาษาอังกฤษ | |
| 12. ระดับของเนื้อหารายวิชา | |
|
|
| 13. ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : เบื้องต้น | |
| 14. กลุ่มผู้เรียนเป้าหมายของรายวิชา | |
| กลุ่มเป้าหมาย : | ผู้เรียนระดับอุดมศึกษา |
| จำนวนผู้เรียน : | ตามกลุ่มเป้าหมายประมาณการ 250 คน |
| 15. การนำผลการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ | |
|
|
| 16. ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี | |
| สอบถามการใช้งาน แจ้งปัญหาระบบติดต่อ FACEBOOK: THAIMOOC SUPPORT e-Mail: [email protected] | |