 |
| หน้าหลัก | บันทึกข้อมูลรายวิชา | รอออกรหัสวิชา | รายวิชาทั้งหมด |
 |
|
| ข้อมูลรายวิชา สำหรับการเรียนการสอนในระบบเปิด (Thai MOOC) | |
| รหัสวิชา : | stou.ccdkm012 |
| รหัสสถาบัน : | stou |
| ชื่อมหาวิทยาลัย/สถาบัน : | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช (CCDKM) |
| 1. เครือข่ายอุดมศึกษา : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช 2 (CCDKM) | |
| 2. ชื่อวิชาที่เสนอ (โปรดระบุชื่อวิชาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ) | |
| ชื่อวิชาภาษาไทย : | ภาษาญี่ปุ่นเพื่ออาชีพผู้ดูแลผู้สูงอายุ |
| ชื่อวิชาภาษาอังกฤษ : | Japanese Language for Being Elderly Caregiver |
| 3. ข้อมูลผู้รับผิดชอบรายวิชา (หลัก) | |
| ผู้รับผิดชอบรายวิชา : | นางสาว ดวงกมล คงเพ็ชร์ |
| ตำแหน่ง : | นักวิชาการ |
| เบอร์ติดต่อ : | 025048756 |
| อีเมล : | [email protected] |
| มหาวิทยาลัย/สถาบัน : | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช (CCDKM) |
| คณะ : | ศูนย์วิจัยการจัดการความรู้การสื่อสารและการพัฒนา |
| ภาควิชา : | ศูนย์วิจัยการจัดการความรู้การสื่อสารและการพัฒนา |
| 4. หมวด ISCED : 0112 Training for pre-school teachers | |
| 5. รายวิชาจัดอยู่ในกลุ่มวิชา : ภาษาและการสื่อสาร Language and Communication | |
| 6. อายุการให้ประโยชน์ของรายวิชา พิจารณาจากเนื้อหา/ความทันสมัย/ควรปรับปรุงรายวิชาในกี่ปี | |
| : | ไม่หมดอายุ ปี |
| 7. เหตุผลความจำเป็นที่ควรสนับสนุน การพัฒนารายวิชานี้เป็นรายวิชาในระบบ Thai MOOC | |
| : | ประเทศญี่ปุ่นเป็นประเทศที่มีจํานวนผู้สูงอายุมากเป็นอันดับ 1 ของโลก และมีอัตราส่วนของคนวัยทํางาน ค่อนข้างน้อย ทําให้บุคคลากรในวัยทํางานโดยเฉพาะงานดูแลผู้สูงอายุขาดแคลนมาก จนต้องมีการจ้างงานคน ต่างชาติเข้าไปทํางาน ดังนั้นจึงเล็งเห็นว่าการผลิตสื่อตั้งแต่พื้นฐานการสื่อสารภาษาญี่ปุ่นจนถึงคําศัพท์และการ สอบคุณวุฒิวิชาชีพของการดูแลผู้สูงอายุเป็นสิ่งจําเป็นและสามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตได้ |
| 8. คำอธิบายรายวิชา (นำเสนอรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาอย่างย่อ) | |
| : | พื้นฐานภาษาญี่ปุ่น (ตัวเลข / วันเดือนปีการใช้คํากริยา การใช้คําสรรพนาม ไวยกรณ์ (โครงสร้าง) การแต่ง ประโยคชนิดต่าง ๆ) พื้นฐานการเขียนและการออกเสียงในภาษาญี่ปุ่น การเขียนเรซูเม่หรือประวัติในการสมัคร งาน ข้อมูลพื้นฐานผู้สูงอายุ (คุณวุฒิวิชาชีพ (TPQI)) เพื่อให้ผู้สนใจที่จะไปทํางานดูแลผู้สูงอายุที่ประเทศญี่ปุ่น ได้รู้คําศัพท์ญปี่ ุ่นพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร การทํางาน และสามารถสอบประเมินระดับคุณวุฒิวิชาชีพของ TPQI ได้ |
| 9. วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม (เขียนเป็น Behavioral objectives ตาม Bloom’s taxonomy หลักๆ ไม่เกิน 5 ข้อ) | |
| LO1 : | สามารถใช้พื้นฐานภาษาญี่ปุ่นได้ |
| LO2 : | สามารถใช้พื้นฐานภาษาญี่ปุ่นสําหรับการสมัครงานได้ |
| LO3 : | สามารถใช้ภาษาญี่ปุ่นสําหรับการดูแลผู้สูงอายุได้ |
| 10. จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งหมด : 10 ชั่วโมง จำนวน : 2 ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์ | |
| (ชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ หมายถึง จำนวนระยะเวลาที่ผู้เรียนใช้ในการเรียนจนจบรายวิชา กำหนดให้ 1 รายวิชามีเนื้อหาไม่มากกว่า 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ และสัปดาห์เรียนไม่มากกว่า 6 สัปดาห์) |
|
| 11. ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์ : ภาษาไทย | |
| 12. ระดับของเนื้อหารายวิชา | |
|
|
| 13. ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : เบื้องต้น | |
| 14. กลุ่มผู้เรียนเป้าหมายของรายวิชา | |
| กลุ่มเป้าหมาย : | ระบุกลุ่มเปาหมายที่ชัดเจน กลุ่มบุคคลทั่วไปที่สนใจพัฒนาด้านภาษาญี่ปุ่น และกลุ่มนักเรียนนักศึกษาที่มี การเรียนด้านภาษาญี่ปุ่น และสามารถต่อยอดเพื่อพัฒนาตนเองด้านการดูแลผู้สูงอายุในประเทศญี่ปุ่น |
| จำนวนผู้เรียน : | ตามกลุ่มเป้าหมายประมาณการ 250 คน |
| 15. การนำผลการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ | |
|
|
| 16. ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี | |
| การสื่อสารด้านภาษา การดูแลผู้สูงอายุ | |
| สอบถามการใช้งาน แจ้งปัญหาระบบติดต่อ FACEBOOK: THAIMOOC SUPPORT e-Mail: [email protected] | |