 |
| หน้าหลัก | บันทึกข้อมูลรายวิชา | รอออกรหัสวิชา | รายวิชาทั้งหมด |
 |
|
| ข้อมูลรายวิชา สำหรับการเรียนการสอนในระบบเปิด (Thai MOOC) | |
| รหัสวิชา : | pim011 |
| รหัสสถาบัน : | pim |
| ชื่อมหาวิทยาลัย/สถาบัน : | สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ |
| 1. เครือข่ายอุดมศึกษา : เครือข่ายภาคกลางบน | |
| 2. ชื่อวิชาที่เสนอ (โปรดระบุชื่อวิชาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ) | |
| ชื่อวิชาภาษาไทย : | การเรียนรู้และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ |
| ชื่อวิชาภาษาอังกฤษ : | Learning and Development |
| 3. ข้อมูลผู้รับผิดชอบรายวิชา (หลัก) | |
| ผู้รับผิดชอบรายวิชา : | นาย ธนาสิทธิ์ เพิ่มเพียร |
| ตำแหน่ง : | ผู้อำนวยการหลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารคนและกลยุทธ์องค์การ |
| เบอร์ติดต่อ : | 0816189449 |
| อีเมล : | thanasitpho@pim.ac.th |
| มหาวิทยาลัย/สถาบัน : | สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ |
| คณะ : | วิทยาการจัดการ |
| ภาควิชา : | การบริหารคนและกลยุทธ์องค์การ |
| 4. หมวด ISCED : 0413 Management and administration | |
| 5. รายวิชาจัดอยู่ในกลุ่มวิชา : ธุรกิจและการบริหารจัดการ Business and Management | |
| 6. อายุการให้ประโยชน์ของรายวิชา พิจารณาจากเนื้อหา/ความทันสมัย/ควรปรับปรุงรายวิชาในกี่ปี | |
| : | 3 ปี |
| 7. เหตุผลความจำเป็นที่ควรสนับสนุน การพัฒนารายวิชานี้เป็นรายวิชาในระบบ Thai MOOC | |
| : | เพื่อสนับสนุน ความรู้ ความเข้าใจ และทักษะวิชาชีพด้านการเรียนรู้และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สำหรับผู้ที่ตัดสินใจสอบคุณวุฒิวิชาชีพนักบริหารงานบุคคล และบุคคลทั่ววไป |
| 8. คำอธิบายรายวิชา (นำเสนอรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาอย่างย่อ) | |
| : | ความหมาย ความสำคัญ นโยบายและกลยุทธ์การเรียนรู้และพัฒนา หลักการออกแบบและพัฒนาระบบการเรียนรู้และพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ประเมินและติดตามผลการเรียนรู้และพัฒนาทรัพยากรมนนุษย์ |
| 9. วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม (เขียนเป็น Behavioral objectives ตาม Bloom’s taxonomy หลักๆ ไม่เกิน 5 ข้อ) | |
| LO1 : | ผู้เรียนสามารถอธิบายแนวคิด หลักการ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ LO 1.1 ผู้เรียนสามารถอธิบายแนวคิด หลักการ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ LO 1.2 ผู้เรียนสามารถอธิบายรูปแบบของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (ADDIE Model) |
| LO2 : | ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์หาความจำเป็น ในการเรียนรู้และพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ LO 2.1 ผู้เรียนสามารถอธิบายสภาพแวดล้อมภายในขององค์การ และสภาพแวดล้อมภายนอกองค์การ LO 2.2 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์หาความจำเป็น ในการเรียนรู้และพัฒนา (Need Analysis) ในระดับองค์การ ระดับฝ่ายงาน และระดับบุคคล LO 2.3 ผู้เรียนสามารถกำหนดนโยบายและแผนกลยุทธ์ด้านการเรียนรู้และพัฒนา |
| LO3 : | ผู้เรียนสามารถออกแบบโปรแกรมการเรียนรู้และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ LO 3.1 ผู้เรียนสามารถกำหนดวัตถุประสงค์และผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ต้องการ LO 3.2 ผู้เรียนสามารถออกแบบ วางแผนและกำหนดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้ |
| LO4 : | ผู้เรียนสามารถพัฒนาโปรแกรมการเรียนรู้และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ LO 4.1 ผู้เรียนสามารถอธิบายองค์ประกอบของโปรแกรมการเรียนรู้และการพัฒนาบุคลากร LO 4.2 ผู้เรียนสามารถบอกขั้นตอนการเตรียมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และการพัฒนาบุคลากร |
| LO5 : | ผู้เรียนสามารถประเมินและติดตามผลการเรียนรู้และพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ LO 5.1 ผู้เรียนสามารถอธิบายหลักการประเมินผลการเรียนรู้ของบุคลากร LO 5.2 ผู้เรียนสามารถอธิบายหลักการติดตามผลการเรียนรู้ของบุคลากร |
| 10. จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งหมด : 6 ชั่วโมง จำนวน : 1 ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์ | |
| (ชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ หมายถึง จำนวนระยะเวลาที่ผู้เรียนใช้ในการเรียนจนจบรายวิชา กำหนดให้ 1 รายวิชามีเนื้อหาไม่มากกว่า 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ และสัปดาห์เรียนไม่มากกว่า 6 สัปดาห์) |
|
| 11. ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์ : ภาษาไทย | |
| 12. ระดับของเนื้อหารายวิชา | |
|
|
| 13. ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : ขั้นกลาง | |
| 14. กลุ่มผู้เรียนเป้าหมายของรายวิชา | |
| กลุ่มเป้าหมาย : | 1. ผู้ที่สนใจจะสอบวัดระดับคุณวุฒิวิชาชีพในสาขาดังกล่าว 2. นักเรียน นักศึกษา 3. ผู้ที่ทำงานในตำแหน่งฝึกอบรม |
| จำนวนผู้เรียน : | ตามกลุ่มเป้าหมายประมาณการ 250 คน |
| 15. การนำผลการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ | |
คุณวุฒิ : ระดับ : |
|
| 16. ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี | |
| ไม่มี | |
| สอบถามการใช้งาน แจ้งปัญหาระบบติดต่อ FACEBOOK: THAIMOOC SUPPORT e-Mail: thaimooc@thaicyberu.go.th | |