 |
| หน้าหลัก | บันทึกข้อมูลรายวิชา | รอออกรหัสวิชา | รายวิชาทั้งหมด |
 |
|
| ข้อมูลรายวิชา สำหรับการเรียนการสอนในระบบเปิด (Thai MOOC) | |
| รหัสวิชา : | wu014 |
| รหัสสถาบัน : | wu |
| ชื่อมหาวิทยาลัย/สถาบัน : | มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ |
| 1. เครือข่ายอุดมศึกษา : เครือข่ายภาคใต้บน | |
| 2. ชื่อวิชาที่เสนอ (โปรดระบุชื่อวิชาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ) | |
| ชื่อวิชาภาษาไทย : | ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารร่วมสมัย |
| ชื่อวิชาภาษาอังกฤษ : | Thai for Contemporary Communication |
| 3. ข้อมูลผู้รับผิดชอบรายวิชา (หลัก) | |
| ผู้รับผิดชอบรายวิชา : | นางสาว มณีรัตน์ กำลังเกื้อ |
| ตำแหน่ง : | อาจารย์ |
| เบอร์ติดต่อ : | 093-5817381 |
| อีเมล : | [email protected] |
| มหาวิทยาลัย/สถาบัน : | มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ |
| คณะ : | สำนักวิชาพหุภาษาและการศึกษาทั่วไป |
| ภาควิชา : | สาขาวิชาพหุภาษา |
| 4. หมวด ISCED : 0231 Language acquisition | |
| 5. รายวิชาจัดอยู่ในกลุ่มวิชา : ภาษาและการสื่อสาร Language and Communication | |
| 6. อายุการให้ประโยชน์ของรายวิชา พิจารณาจากเนื้อหา/ความทันสมัย/ควรปรับปรุงรายวิชาในกี่ปี | |
| : | ไม่หมดอายุ ปี |
| 7. เหตุผลความจำเป็นที่ควรสนับสนุน การพัฒนารายวิชานี้เป็นรายวิชาในระบบ Thai MOOC | |
| : | เพื่อส่งสริมการฝึกทักษะการใช้ภาษาไทยให้สามารถเรียนรู้ได้จากทุกพื้นที่ เปิดโอกาสให้ผู้เรียนหลากหลายได้มีโอกาสศึกษาโดยไม่จำกัดเฉพาะในมหาวิทยาลัย ทั้งยังบูรณาการทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษ ที่ 21 สนับสนุนแนวคิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต และสอดรับกับนโยบายรัฐบาล Thailand 4.0 |
| 8. คำอธิบายรายวิชา (นำเสนอรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาอย่างย่อ) | |
| : | เข้าใจและพัฒนาทักษะทางภาษาไทยทั้งการรับสารและส่งสาร โดยในด้านการรับสารสามารถพัฒนาทักษะการจับใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่านและที่ฟัง การวิเคราะห์เชื่อมโยงประเด็นย่อย ๆ จากเรื่องที่ฟังและอ่านจนเข้าใจและสามารถยกระดับเป็นความรู้ใหม่ การเสนอข้อคิดเห็นหรือให้คุณค่าต่อเรื่องที่อ่านและฟังได้อย่างมีเหตุผลและสอดคล้องกับคุณค่าทางสังคม ในด้านการส่งสารสามารถพัฒนาทักษะการนำเสนอความคิดผ่านการพูดและการเขียนได้อย่างมีประเด็นสำคัญและส่วนขยายที่ช่วยให้ประเด็นความคิดชัดเจนและเป็นระบบ การนำข้อมูลทางสังคมมาประกอบสร้างเป็นความรู้หรือความคิดที่ใหญ่ขึ้น การพูดและการเขียน เพื่อนำเสนอความรู้ทางวิชาการที่เป็นระบบและน่าเชื่อถือ |
| 9. วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม (เขียนเป็น Behavioral objectives ตาม Bloom’s taxonomy หลักๆ ไม่เกิน 5 ข้อ) | |
| LO1 : | ผู้เรียนอธิบายการแก้ปัญหาโดยใช้วิธีคิดแบบต่าง ๆ ได้ |
| LO2 : | ผู้เรียนสามารถบอกรายละเอียดจากเรื่องที่ฟังได้ |
| LO3 : | ผู้เรียนสามารถพูดอภิปรายและโต้วาทีได้ |
| LO4 : | ผู้เรียนสามารถแยกแยะข้อเท็จจริงกับข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่านได้ |
| LO5 : | ผู้เรียนสามารถเขียนความเรียง หนังสือราชการ รายงานวิชาการ และกาพย์ยานี 11 ได้ |
| 10. จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งหมด : 10 ชั่วโมง จำนวน : 2 ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์ | |
| (ชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ หมายถึง จำนวนระยะเวลาที่ผู้เรียนใช้ในการเรียนจนจบรายวิชา กำหนดให้ 1 รายวิชามีเนื้อหาไม่มากกว่า 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ และสัปดาห์เรียนไม่มากกว่า 6 สัปดาห์) |
|
| 11. ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์ : ภาษาไทย | |
| 12. ระดับของเนื้อหารายวิชา | |
|
|
| 13. ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : เบื้องต้น | |
| 14. กลุ่มผู้เรียนเป้าหมายของรายวิชา | |
| กลุ่มเป้าหมาย : | นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย นักศึกษาระดับปริญาตรี รายวิชา ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารร่วมสมัย และ ภาษาไทยพื้นฐาน และบุคคลทั่วไปที่มีความสนใจ |
| จำนวนผู้เรียน : | ตามกลุ่มเป้าหมายประมาณการ 300 คน |
| 15. การนำผลการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ | |
|
|
| 16. ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี | |
| ไม่มี | |
| สอบถามการใช้งาน แจ้งปัญหาระบบติดต่อ FACEBOOK: THAIMOOC SUPPORT e-Mail: [email protected] | |