 |
| หน้าหลัก | บันทึกข้อมูลรายวิชา | รอออกรหัสวิชา | รายวิชาทั้งหมด |
 |
|
| ข้อมูลรายวิชา สำหรับการเรียนการสอนในระบบเปิด (Thai MOOC) | |
| รหัสวิชา : | stou032 |
| รหัสสถาบัน : | stou |
| ชื่อมหาวิทยาลัย/สถาบัน : | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| 1. เครือข่ายอุดมศึกษา : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช 1 | |
| 2. ชื่อวิชาที่เสนอ (โปรดระบุชื่อวิชาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ) | |
| ชื่อวิชาภาษาไทย : | บทบาท หน้าที่ ความรับผิดชอบ และการดูแลตนเองสำหรับผู้ดูแลผู้สูงอายุ |
| ชื่อวิชาภาษาอังกฤษ : | Role, Function, Responsibilities and Self Care for Elderly Caregivers |
| 3. ข้อมูลผู้รับผิดชอบรายวิชา (หลัก) | |
| ผู้รับผิดชอบรายวิชา : | อาจารย์ อำไพรัตน์ กลิ่นขจร |
| ตำแหน่ง : | (ข้าราชการบำนาญ) นักวิชาการศึกษาชำนาญการพิเศษ |
| เบอร์ติดต่อ : | 081-6556237 |
| อีเมล : | [email protected] |
| มหาวิทยาลัย/สถาบัน : | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| คณะ : | - |
| ภาควิชา : | - |
| 4. หมวด ISCED : 0921 Care of the elderly and of disabled adults | |
| 5. รายวิชาจัดอยู่ในกลุ่มวิชา : ทักษะชีวิตและการพัฒนาตนเอง Life Skills and Personal Develop | |
| 6. อายุการให้ประโยชน์ของรายวิชา พิจารณาจากเนื้อหา/ความทันสมัย/ควรปรับปรุงรายวิชาในกี่ปี | |
| : | ไม่หมดอายุ ปี |
| 7. เหตุผลความจำเป็นที่ควรสนับสนุน การพัฒนารายวิชานี้เป็นรายวิชาในระบบ Thai MOOC | |
| : | สถานการณ์ในปัจจุบัน เน้นการก้าวสู่สังคม “ผู้สูงอายุ” ไปอย่างรวดเร็ว จากโครงสร้างประชากรผู้สูงอายุเพิ่มจากร้อยละ 10.7 ในปี 2550 หรือ 7.0 ล้านคน เป็นร้อยละ 11.7 หรือ 7.5 ล้านคน ในปี 2553 และร้อยละ 20.0 หรือ 14.5 ล้านคนในปี 2568 (สำนักงานสถิติแห่งชาติ, ปี2551) และการสำรวจในประเทศไทยพบว่า ร้อยละ 69.3 ประชากรในกลุ่มอายุ 60-69 ปี เป็นโรคเรื้อรัง และพบเพิ่มขึ้นเมื่ออายุมากขึ้น และเพิ่มเป็นร้อยละ 83.3 ในกลุ่มที่มีอายุ 90 ปีขึ้นไป พบว่ามีภาวะเจ็บป่วยด้วยโรคเรื้อรัง 6 โรค พร้อมกันถึงร้อยละ 70.8 (คู่มือแนวทางการอบรมผู้สูงอายุระยะยาว กรมอนามัย, 2557) ปัญหาสุขภาพอนามัยของผู้สูงอายุเป็นเรื่องสำคัญที่ต้องรับการดูแล เอาใจใส่จากครอบครัว ชุมชน ลูกหลาน รวมทั้งผู้ที่มีหน้าที่เป็นผู้ดูแลผู้สูงอายุที่ต้องมีความรู้ ทักษะ รวมทั้งประสบการณ์เป็นอย่างดี ที่จะทำให้ผู้สูงอายุสามารถดำเนินชีวิตได้ตามปกติอย่างเหมาะสม สามารถพึ่งพาตนเองได้ตามความสามารถ ลดการพึ่งพาผู้อื่นให้มากที่สุด ทำอย่างไรที่จะทำให้ผู้ดูแลผู้สูงอายุถึงจะมีคุณภาพ “สิ่งที่เป็นคำตอบ คือ การรู้จักบทบาทหน้าที่ ความรับผิดชอบในหน้าที่ ตลอดจนการดูแลตนเองให้มีความพร้อมที่จะดูแลผู้สูงอายุได้ตลอดเวลา การหาความรู้อย่างต่อเนื่อง มีทักษะการปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง สามารถทบทวนความรู้ แนวทางปฏิบัติด้วยการฟื้นฟู หรือการกระทำจนเกิดความชำนาญ ซึ่งจะหาได้จากรายวิชาที่เป็นนวัตกรรม ให้ได้มีการเรียนรู้ด้วยตนเองได้ตลอดเวลาตามความต้องการ (Life Long Learning) ดังที่กล่าวมานี้ จึงจำเป็นที่ควรสนับสนุนการพัฒนารายวิชาในระบบ Thai MOOC |
| 8. คำอธิบายรายวิชา (นำเสนอรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาอย่างย่อ) | |
| : | ศึกษาบทบาท หน้าที่ ความรับผิดชอบของผู้ดูแลผู้สูงอายุ จริยธรรมและองค์ประกอบทางจริยธรรม ของผู้ดูแล การดูแลทดแทนในกิจวัตรประจำวัน สุขภาพอนามัย และภาวะความเจ็บป่วย การสร้างเสริมสุขอนามัย การป้องกันอุบัติเหตุ อุบัติภัย และโรคที่เพิ่มความเสื่อมในผู้สูงอายุ การศึกษาหาความรู้ อย่างต่อเนื่องและแหล่งที่มีประโยชน์ในการดูแลทั้งในเมือง ชนบท และชุมชนในกิจกรรมการฟื้นฟูสุขภาพ และแนวทางลดหรือผ่อนคลายความเครียดในผู้สูงอายุ การดูแลตนเองของผู้ดูแล การต้องการของผู้ดูแล สาเหตุของความเครียด ผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการ ดูแล วิธีการจัดการความเครียดอย่างเหมาะสม เทคนิคการผ่อนคลาย การฝึกสมาธิเบื้องต้น การใฝ่หาความรู้อย่างต่อเนื่อง การป้องกันการเกิดความรุนแรงในครอบครัว และการศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับทักษะการสื่อสาร |
| 9. วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม (เขียนเป็น Behavioral objectives ตาม Bloom’s taxonomy หลักๆ ไม่เกิน 5 ข้อ) | |
| LO1 : | ผู้เรียนสามารถอธิบาย บอกความสำคัญถึงบทบาท หน้าที่ ของผู้ดูแลผู้สูงอายุได้ |
| LO2 : | ผู้เรียนสามารถบอกความรับผิดชอบต่อตนเองของผู้ดูแล และความรับผิดชอบต่อผู้สูงอายุได้ถูกต้อง |
| LO3 : | ผู้เรียนสามารถอธิบายหลักจริยธรรม และองค์ประกอบทางจริยธรรมของการดูแลผู้สูงอายุ สามารถนำไปใช้ได้ |
| LO4 : | ผู้เรียนสามารถบอกความสำคัญ ของการดูแลตนเองของผู้ดูแลด้านสุขภาพองค์รวม และขจัดความเครียดและผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการดูแลได้ |
| LO5 : | ผู้เรียนสามารถบอกความสำคัญของการพัฒนาตนเอง ในอาชีพการดูแลผู้สูงอายุได้ |
| 10. จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งหมด : 5 ชั่วโมง จำนวน : 1 ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์ | |
| (ชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ หมายถึง จำนวนระยะเวลาที่ผู้เรียนใช้ในการเรียนจนจบรายวิชา กำหนดให้ 1 รายวิชามีเนื้อหาไม่มากกว่า 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ และสัปดาห์เรียนไม่มากกว่า 6 สัปดาห์) |
|
| 11. ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์ : ภาษาไทย | |
| 12. ระดับของเนื้อหารายวิชา | |
|
|
| 13. ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : ขั้นกลาง | |
| 14. กลุ่มผู้เรียนเป้าหมายของรายวิชา | |
| กลุ่มเป้าหมาย : | ผู้ดูแลสูงอายุและผู้สนใจ |
| จำนวนผู้เรียน : | ตามกลุ่มเป้าหมายประมาณการ 250 คน |
| 15. การนำผลการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ | |
|
|
| 16. ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี | |
| ไม่มี | |
| สอบถามการใช้งาน แจ้งปัญหาระบบติดต่อ FACEBOOK: THAIMOOC SUPPORT e-Mail: [email protected] | |