หน้าหลัก  |  บันทึกข้อมูลรายวิชา  |  รอออกรหัสวิชา  |  รายวิชาทั้งหมด
 
ข้อมูลรายวิชา สำหรับการเรียนการสอนในระบบเปิด (Thai MOOC)
   
รหัสวิชา : stou035
รหัสสถาบัน : stou
ชื่อมหาวิทยาลัย/สถาบัน : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
1. เครือข่ายอุดมศึกษา : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช 1
2. ชื่อวิชาที่เสนอ (โปรดระบุชื่อวิชาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ)
ชื่อวิชาภาษาไทย : การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการติดต่อสื่อสารและการสร้างสรรค์งานสำหรับผู้ดูแลผู้สูงอายุ
ชื่อวิชาภาษาอังกฤษ : Using digital technology for communication and creative work for elderly caregivers
3. ข้อมูลผู้รับผิดชอบรายวิชา (หลัก)
ผู้รับผิดชอบรายวิชา : อาจารย์ ดร. ชุติวัฒน์ สุวัตถิพงศ์
ตำแหน่ง : อาจารย์ประจำสำนักเทคโนโลยีการศึกษา
เบอร์ติดต่อ : 089 – 4118054
อีเมล : [email protected]
มหาวิทยาลัย/สถาบัน : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
คณะ : สำนักเทคโนโลยีการศึกษา
ภาควิชา : สำนักเทคโนโลยีการศึกษา
   
4. หมวด ISCED : 0611 Computer use
5. รายวิชาจัดอยู่ในกลุ่มวิชา : ทักษะชีวิตและการพัฒนาตนเอง Life Skills and Personal Develop
6. อายุการให้ประโยชน์ของรายวิชา พิจารณาจากเนื้อหา/ความทันสมัย/ควรปรับปรุงรายวิชาในกี่ปี
: ไม่หมดอายุ ปี
7. เหตุผลความจำเป็นที่ควรสนับสนุน การพัฒนารายวิชานี้เป็นรายวิชาในระบบ Thai MOOC
:

จากการประมวลบริบทการขับเคลื่อนสังคมสุขภาวะในระดับสากล และในส่วนของประเทศไทยที่ถือว่าเป็นวาระเร่งด่วนของประเทศในปัจจุบันพบว่า เครื่องมือที่ต้องใช้เพื่อการขับเคลื่อนระเบียบวาระแห่งชาติ “สังคมสูงอายุ” คือนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) เพราะสอดคล้องกับแนวทาง ของ “ทศวรรษการพัฒนาสุขภาวะของผู้สูงอายุ 2020-2030” ที่กำลังขับเคลื่อนอยู่ทั่วโลก เทคโนโลยีดิจิทัล ได้เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของการดำเนินชีวิตประจำวันของเรา และกำลังเข้ามา Disrupt หรือเปลี่ยนมนุษย์ทุกคนจากหน้ามือเป็นหลังมือ ถ้ามนุษย์คนไหนไม่มีการปรับตัวหรือ Transform ก็จะต้องตกขบวนนี้ไป การเปลี่ยนแปลงแบบ Disruption ที่เกิดขึ้นนี้จะส่งผลให้มนุษย์ทุกเพศทุกวัยจะต้องมีการปรับตัว และเรียนรู้ ตลอดจนพัฒนาตนเองและสร้างโอกาสจากการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างไรให้เหมาะสม และเกิดประโยชน์ต่อตนเองและสังคมผู้สูงอายุมากที่สุด การรู้เท่าทันสื่อเป็นคำที่มีความสำคัญและได้ยินกันมานานกว่า 30 ปี จากการศึกษางานต่างๆ ของต่างประเทศพบว่า ในยุคแรกการให้ความสนใจของประชาชนจะอยู่ที่การบริโภคสื่อเก่า เช่น โทรทัศน์ วิทยุ และหนังสือพิมพ์ ฯลฯ คนรับสาร ก็จะต้องรู้ให้เท่าและอ่านให้ทันกับความคิดและเจตนาเบื้องหลังแบบตรงๆ และแบบแอบแฝงของคนทำสื่อ แต่ในปัจจุบันเมื่อโลกข่าวสารเปลี่ยนแปลงไป ความหมายของคำนี้ก็เปลี่ยนตามผู้คนไม่ได้เป็นเพียงผู้รับสารเท่านั้น หากแต่เป็นผู้ใข้สาร ผู้ใช้สื่อ ผู้ส่งสารและผู้รับสารไปพร้อมกัน และ สื่อใหม่อย่างอินเทอร์เน็ต ยังได้เปลี่ยนแปลงวิถีชีวิต วิธีการสื่อสารระหว่างมนุษย์ด้วยกันอีกด้วย และยิ่งกว่านั้นในโลกของอินเทอร์เน็ตและสื่อออนไลน์ มีประเด็นที่สำคัญและน่าห่วง คือ มีคนทุกเพศทุกวัย ทั้งวัยเด็กและเยาวชน วัยรุ่น วัยผู้ใหญ่ หรือแม้แต่วัยผู้สูงอายุจะมีความรู้เท่าทันสื่อเพียงพอหรือไม่ บางครั้งมีการใช้สื่อ เป็นเครื่องมือในทางที่ไม่สร้างสรรค์และไม่เกิดประโยชน์ต่อสังคม ดังนั้น ความรู้เรื่องการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการติดต่อสื่อสารและการสร้างสรรค์งาน เป็นความรู้ ที่มุ่งพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลให้กับผู้เรียน ที่เป็นการเปิดโอกาสให้คนทุกเพศทุกวัย มีโอกาส ได้เรียนรู้ และนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการประกอบอาชีพและการดำเนินในชีวิตประจำวันได้อย่างปลอดภัย ได้ต่อไป

8. คำอธิบายรายวิชา (นำเสนอรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาอย่างย่อ)
: สถิติและแนวโน้มการใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ทักษะการรู้เท่าทันสื่อ ภัยออนไลน์และตัวอย่างของภัยออนไลน์ การเรียนรู้จาก 2 โลก (โลกจริง กับ โลกเสมือน) สื่อสังคมออนไลน์และประเภทของสื่อสังคมออนไลน์ ความฉลาดทางดิจิทัลและทักษะที่จำเป็นของพลเมืองในยุคดิจิทัล การบริหารจัดการเวลาบนโลกดิจิทัล ทักษะการเอาใจเขามาใส่ใจเราทางดิจิทัล มารยาททางอินเทอร์เน็ตที่ควรรู้ และการรักษาความปลอดภัยบนโลกไซเบอร์ หลักการออกแบบสื่ออินโฟกราฟิก ขั้นตอนการสร้างและองค์ประกอบของอินโฟกราฟิก และการใช้โปรแกรมหรือแอปพลิเคชันเพื่อการติดต่อสื่อสารและการประชุม การใช้แอปพลิเคชันเพื่อการติดต่อสื่อสารสร้างชุมชนออนไลน์ด้วยเทคโนโลยีสื่อสังคมออนไลน์ต่างๆ เช่น Line Facebook Youtube ฯลฯ การสร้างสรรค์งานอย่างถูกต้องภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons และการค้นคว้าหาสื่อภาพ เสียงและวิดีโอและความรู้ต่างๆ จากสื่อออนไลน์ได้ และการใช้แอปพลิเคชันที่เหมาะสมสำหรับผู้ดูแลผู้สูงอายุและผู้สูงอายุ
9. วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม (เขียนเป็น Behavioral objectives ตาม Bloom’s taxonomy หลักๆ ไม่เกิน 5 ข้อ)
LO1 : ผู้เรียนสามารถอธิบายสถิติและแนวโน้มการใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย
LO2 : ผู้เรียนสามารถอธิบายความหมายทักษะการรู้เท่าทันสื่อ ภัยออนไลน์ ความต่างระหว่างโลกจริงกับโลกเสมือนได้
LO3 : ผู้เรียนสามารถอธิบายความฉลาดและทักษะที่มีความจำเป็นของพลเมืองในยุคดิจิทัลได้
LO4 : ผู้เรียนสามารถใช้แอปพลิเคชันสื่อสังคมออนไลน์เพื่อการติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวันได้
LO5 : ผู้เรียนสามารถอธิบาย ออกแบบและสร้างสื่อสร้างสรรค์ในรูปแบบต่างๆ ที่เหมาะสมได้
10. จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งหมด : 15 ชั่วโมง จำนวน : 3  ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์
  (ชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ หมายถึง จำนวนระยะเวลาที่ผู้เรียนใช้ในการเรียนจนจบรายวิชา
กำหนดให้ 1 รายวิชามีเนื้อหาไม่มากกว่า 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ และสัปดาห์เรียนไม่มากกว่า 6 สัปดาห์)
11. ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์ : ภาษาไทย
12. ระดับของเนื้อหารายวิชา

  • ความรู้ทั่วไป
  • วิชาชีพ (ระบุ) : ผู้ดูแลผู้สูงอายุ
13. ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : เบื้องต้น
14. กลุ่มผู้เรียนเป้าหมายของรายวิชา
กลุ่มเป้าหมาย : ผู้ดูแลผู้สูงอายุ
จำนวนผู้เรียน : ตามกลุ่มเป้าหมายประมาณการ 250 คน
15. การนำผลการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์
 
  • สามารถนำไปนับเป็นหน่วยกิตศึกษาต่อเนื่องวิชาชีพ :
  • เรียนเพื่อเข้าสู่การประเมินคุณวุฒิวิชาชีพ วิชาชีพ :
    • สาขาวิชาชีพ : ผู้ดูแลผู้สูงอายุ
    คุณวุฒิ : ผู้ดูแลผู้สูงอายุ
    ระดับ : 1 - 4
  • เรียนเพื่อพัฒนาองค์ความรู้ส่วนบุคคล :
16. ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี
  การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเบื้องต้น ความรู้ในการใช้สื่อสังคมออนไลน์
   
สอบถามการใช้งาน แจ้งปัญหาระบบติดต่อ FACEBOOK: THAIMOOC SUPPORT e-Mail: [email protected]