 |
| หน้าหลัก | บันทึกข้อมูลรายวิชา | รอออกรหัสวิชา | รายวิชาทั้งหมด |
 |
|
| ข้อมูลรายวิชา สำหรับการเรียนการสอนในระบบเปิด (Thai MOOC) | |
| รหัสวิชา : | thaimooc011 |
| รหัสสถาบัน : | thaimooc |
| ชื่อมหาวิทยาลัย/สถาบัน : | Thai MOOC |
| 1. เครือข่ายอุดมศึกษา : โครงการพัฒนารายวิชา ภายใต้งบประมาณ TCU | |
| 2. ชื่อวิชาที่เสนอ (โปรดระบุชื่อวิชาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ) | |
| ชื่อวิชาภาษาไทย : | SPU005-EN : เทคโนโลยีเสริมการสอน ในยุค Digital |
| ชื่อวิชาภาษาอังกฤษ : | Technology Enhanced Learning for Digital Era |
| 3. ข้อมูลผู้รับผิดชอบรายวิชา (หลัก) | |
| ผู้รับผิดชอบรายวิชา : | ดร. วรสรวง ดวงจินดา |
| ตำแหน่ง : | ผู้อำนวยการสำนักการจัดการศึกษาออนไลน์ |
| เบอร์ติดต่อ : | 02-579-1111 ต่อ 2760 |
| อีเมล : | [email protected] |
| มหาวิทยาลัย/สถาบัน : | Sripatum University |
| คณะ : | สำนักการจัดการศึกษาออนไลน์ |
| ภาควิชา : | สำนักการจัดการศึกษาออนไลน์ |
| 4. หมวด ISCED : 0611 Computer use | |
| 5. รายวิชาจัดอยู่ในกลุ่มวิชา : การศึกษาและการฝึกอบรม Education and Training | |
| 6. อายุการให้ประโยชน์ของรายวิชา พิจารณาจากเนื้อหา/ความทันสมัย/ควรปรับปรุงรายวิชาในกี่ปี | |
| : | 3 ปี |
| 7. เหตุผลความจำเป็นที่ควรสนับสนุน การพัฒนารายวิชานี้เป็นรายวิชาในระบบ Thai MOOC | |
| : | โครงการแลกเปลี่ยนรายวิชาระหว่างประเทศ |
| 8. คำอธิบายรายวิชา (นำเสนอรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาอย่างย่อ) | |
| : | รายวิชาเทคโนโลยีเสริมการสอนในยุค Digital (Technology Enhanced Learning for Digital era) เป็นรายวิชาที่เกี่ยวข้องกับการนำเครื่องมือเทคโนโลยี สารสนเทศ การสื่อสาร (Information, Communication, and Technology: ICT) มาบูรณาการเพื่อการจัดการเรียนการสอนในยุคดิจิทัล เพื่อตอบโจทย์การจัดการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางอย่างแท้จริง สำหรับการจัดการเรียนการสอนในห้องเรียน (traditional classroom) การจัดการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) การจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended-Hybrid Learning) หรือการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ (Online Learning) ผู้เรียนจะได้รับทราบถึงลักษณะสำคัญ วิธีการใช้ และหลักการเลือกเทคโนโลยี Cloud-Based สำหรับงานต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีเสริมการสอน รวมถึงเทคโนโลยีเสริมการสอนทันสมัยและเป็นที่นิยม ใช้ง่าย เกิดความสนุกสนานทั้งผู้เรียนและผู้สอน และสามารถนำมาประยุกต์ใช้ได้จริง ไม่มีค่าใช้จ่าย รวมถึง Interactive Media เช่น Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) เป็นต้น |
| 9. วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม (เขียนเป็น Behavioral objectives ตาม Bloom’s taxonomy หลักๆ ไม่เกิน 5 ข้อ) | |
| LO1 : | ผู้เรียนสามารถอธิบายลักษณะสำคัญเบื้องต้นของเทคโนโลยี Cloud-Based สำหรับสื่อการสอนแบบ Video, สื่อการสอนที่ไม่ใช่ Video, สร้างสื่อการสอน, เครื่องมือสร้างสังคมออนไลน์, เครื่องมือสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน |
| LO2 : | ผู้เรียนสามารถบอกวิธีการใช้เบื้องต้นของเทคโนโลยี Cloud-Based สำหรับสื่อการสอนแบบ Video, สื่อการสอนที่ไม่ใช่ Video,กิจกรรมออนไลน์ หรือ ในห้องเรียน, เครื่องมือสร้างสังคมออนไลน์, เครื่องมือสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน |
| LO3 : | ผู้เรียนสามารถอธิบายหลักเบื้องต้นในการเลือกเทคโนโลยี Cloud-Based สำหรับสื่อการสอนแบบ Video, สื่อการสอนที่ไม่ใช่ Video,กิจกรรมออนไลน์ หรือ ในห้องเรียน, เครื่องมือสร้างสังคมออนไลน์, เครื่องมือสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน สำหรับงานแบบต่างๆ |
| 10. จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งหมด : 10 ชั่วโมง จำนวน : 1 ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์ | |
| (ชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ หมายถึง จำนวนระยะเวลาที่ผู้เรียนใช้ในการเรียนจนจบรายวิชา กำหนดให้ 1 รายวิชามีเนื้อหาไม่มากกว่า 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ และสัปดาห์เรียนไม่มากกว่า 6 สัปดาห์) |
|
| 11. ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์ : ภาษาไทย | |
| 12. ระดับของเนื้อหารายวิชา | |
|
|
| 13. ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : เบื้องต้น | |
| 14. กลุ่มผู้เรียนเป้าหมายของรายวิชา | |
| กลุ่มเป้าหมาย : | 1. ครู และ อาจารย์ ทั่วประเทศ ทุกสาขาวิชา 2. นิสิตนักศึกษาครู ทั่วประเทศ 3. ข้าราชการที่เป็นวิทยากรอบรม 4. ผู้ที่สนใจทั่วไป |
| จำนวนผู้เรียน : | ตามกลุ่มเป้าหมายประมาณการ 2,500 คน |
| 15. การนำผลการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ | |
|
|
| 16. ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี | |
| สอบถามการใช้งาน แจ้งปัญหาระบบติดต่อ FACEBOOK: THAIMOOC SUPPORT e-Mail: [email protected] | |