 |
| หน้าหลัก | บันทึกข้อมูลรายวิชา | รอออกรหัสวิชา | รายวิชาทั้งหมด |
 |
|
| ข้อมูลรายวิชา สำหรับการเรียนการสอนในระบบเปิด (Thai MOOC) | |
| รหัสวิชา : | nu026 |
| รหัสสถาบัน : | nu |
| ชื่อมหาวิทยาลัย/สถาบัน : | มหาวิทยาลัยนเรศวร |
| 1. เครือข่ายอุดมศึกษา : เครือข่ายภาคเหนือล่าง | |
| 2. ชื่อวิชาที่เสนอ (โปรดระบุชื่อวิชาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ) | |
| ชื่อวิชาภาษาไทย : | ทักษะการสื่อสารกับผู้ป่วยสำหรับเภสัชกร |
| ชื่อวิชาภาษาอังกฤษ : | Patient Communication Skill For Pharmacist |
| 3. ข้อมูลผู้รับผิดชอบรายวิชา (หลัก) | |
| ผู้รับผิดชอบรายวิชา : | นางสาว พัชราภรณ์ สุดชาฎา |
| ตำแหน่ง : | รองศาสตราจารย์ |
| เบอร์ติดต่อ : | 0816883843 |
| อีเมล : | [email protected] |
| มหาวิทยาลัย/สถาบัน : | มหาวิทยาลัยนเรศวร |
| คณะ : | เภสัชศาสตร์ |
| ภาควิชา : | เภสัชกรรมปฏิบัติ |
| 4. หมวด ISCED : 0916 Pharmacy | |
| 5. รายวิชาจัดอยู่ในกลุ่มวิชา : สุขภาพและการแพทย์ Health and Medicine | |
| 6. อายุการให้ประโยชน์ของรายวิชา พิจารณาจากเนื้อหา/ความทันสมัย/ควรปรับปรุงรายวิชาในกี่ปี | |
| : | อื่น ๆ ปี |
| 7. เหตุผลความจำเป็นที่ควรสนับสนุน การพัฒนารายวิชานี้เป็นรายวิชาในระบบ Thai MOOC | |
| : | ทักษะการสื่อสารกับผู้ป่วยเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเภสัชกร และบุคคลกรทางการแพทย์ เพื่อให้เภสัชกร และบุคคลกรทางการแพทย์ที่ทำหน้าที่ในการดูแลผู้ป่วยได้อย่างมีประสิทธิภาพ และประสบความสำเร็จ ปัญหาที่พบในปัจจุบันคือ เภสัชกรหรือบุคคลกรทางการแพทย์มีความรู้ตามหลักวิชาการให้ความรู้และแนะนำผู้ป่วยตามหลักวิชาการ แต่ยังไม่สามารถทำให้ผู้ป่วยจำนวนมากให้ความร่วมมือในการรักษา ทำให้การรักษาไม่สามารถไปถึงเป้าหมายได้ ซึ่งนอกจากความรู้ตามหลักวิชาการที่เภสัชกรและบุคลากรทางการแพทย์ต้องมีแล้ว จะต้องมีทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ มีทักษะการสร้างแรงจูงใจ สร้างเป้าหมายที่สามารถปฏิบัติได้จริง และการให้กำลังใจผู้ป่วย |
| 8. คำอธิบายรายวิชา (นำเสนอรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาอย่างย่อ) | |
| : | หลักการสื่อสารสำหรับเภสัชกรรมปฎิบัติ หลักการการฟังและการตอบสนองกลับต่อผู้ป่วยอย่างเข้าใจ แนว ทางการปฎิบัติการเป็นเภสัชกรที่สามารถแสดงออกทางพฤติกรรมอย่างมั่นใจ แนวทางการส่งเสริมให้ผู้ป่วยมีพฤติกรรมดังกล่าว หลักการและแนวทางการสัมภาษณ์และประเมินผู้ป่วย และหลักการและแนวทางการช่วยผู้ป่วยจัดการปัญหาเกี่ยวกับการรักษา |
| 9. วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม (เขียนเป็น Behavioral objectives ตาม Bloom’s taxonomy หลักๆ ไม่เกิน 5 ข้อ) | |
| LO1 : | ผู้เรียนสามารถอธิบายหลักการสื่อสารสำหรับเภสัชกรรมปฎิบัติ |
| LO2 : | ผู้เรียนสามารถอภิปรายการฟังและการตอบสนองกลับต่อผู้ป่วยอย่างเข้าใจเพื่อให้ประสบความสำเร็จในการสื่อสารได้ |
| LO3 : | ผู้เรียนสามารถอภิปรายการปฎิบัติการเป็นเภสัชกรที่สามารถแสดงออกทางพฤติกรรมอย่างมั่นใจ และการส่งเสริมให้ผู้ป่วยมีพฤติกรรมดังกล่าวได้ |
| LO4 : | ผู้เรียนสามารถอธิบายหลักการและอภิปรายการสัมภาษณ์และประเมินผู้ป่วยได้ |
| LO5 : | ผู้เรียนสามารถอธิบายหลักการและอภิปรายการช่วยผู้ป่วยจัดการปัญหาเกี่ยวกับการรักษา |
| 10. จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งหมด : 5 ชั่วโมง จำนวน : 1 ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์ | |
| (ชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ หมายถึง จำนวนระยะเวลาที่ผู้เรียนใช้ในการเรียนจนจบรายวิชา กำหนดให้ 1 รายวิชามีเนื้อหาไม่มากกว่า 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ และสัปดาห์เรียนไม่มากกว่า 6 สัปดาห์) |
|
| 11. ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์ : ภาษาไทย | |
| 12. ระดับของเนื้อหารายวิชา | |
|
|
| 13. ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : เบื้องต้น | |
| 14. กลุ่มผู้เรียนเป้าหมายของรายวิชา | |
| กลุ่มเป้าหมาย : | นิสิตเภสัชศาสตร์ เภสัชกร บุคคลากรทางการแพทย์ที่สนใจ |
| จำนวนผู้เรียน : | ตามกลุ่มเป้าหมายประมาณการ 250 คน |
| 15. การนำผลการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ | |
|
|
| 16. ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี | |
| เภสัชวิทยา เภสัชบำบัด | |
| สอบถามการใช้งาน แจ้งปัญหาระบบติดต่อ FACEBOOK: THAIMOOC SUPPORT e-Mail: [email protected] | |