 |
|
ข้อมูลรายวิชา สำหรับการเรียนการสอนในระบบเปิด (Thai MOOC) |
|
|
รหัสวิชา : |
crru026 |
รหัสสถาบัน : |
crru |
ชื่อมหาวิทยาลัย/สถาบัน : |
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย |
|
1. เครือข่ายอุดมศึกษา :
เครือข่ายภาคเหนือบน |
2. ชื่อวิชาที่เสนอ (โปรดระบุชื่อวิชาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ) |
ชื่อวิชาภาษาไทย : |
การสร้างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน |
ชื่อวิชาภาษาอังกฤษ : |
Achievement Test |
3. ข้อมูลผู้รับผิดชอบรายวิชา (หลัก) |
ผู้รับผิดชอบรายวิชา : |
อาจารย์ ดร. กิตติศักดิ์ นิวรัตน์ |
ตำแหน่ง : |
อาจารย์ ดร. |
เบอร์ติดต่อ : |
089-191-7879 |
อีเมล : |
ggame.tanawin@gmail.com |
มหาวิทยาลัย/สถาบัน : |
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย |
คณะ : |
คณะครุศาสตร์ |
ภาควิชา : |
การวัดและประเมินผล |
|
|
4. หมวด ISCED : 0111 Education science |
5. รายวิชาจัดอยู่ในกลุ่มวิชา :
การศึกษาและการฝึกอบรม Education and Training |
6. อายุการให้ประโยชน์ของรายวิชา พิจารณาจากเนื้อหา/ความทันสมัย/ควรปรับปรุงรายวิชาในกี่ปี |
: |
5 ปี |
7. เหตุผลความจำเป็นที่ควรสนับสนุน
การพัฒนารายวิชานี้เป็นรายวิชาในระบบ Thai MOOC |
: |
วิชาการในการสร้างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีความจำเป็นเนื่องจากมีผลในการปรับปรุงการสอนและการเรียน, ปรับปรุงหลักสูตร, ประเมินและปรับปรุงผลสัมฤทธิ์, การบริหารการเรียน, การพัฒนาครู, และระบบการศึกษาที่มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพในการส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพการศึกษา เหตุผลเหล่านี้ช่วยในการปรับปรุงทักษะการสอนและการเรียน, รายวิชา, และระบบการศึกษาที่สมบูรณ์และทันสมัย ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นในการสร้างการศึกษาที่มีประสิทธิภาพและทันสมัยในการตอบสนองต่อความต้องการของสังคมและนวัตกรรมในการศึกษา. |
8. คำอธิบายรายวิชา (นำเสนอรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาอย่างย่อ) |
: |
ศึกษาความหมาย ความสำคัญของการวัดและการประเมินผลทางการศึกษา การวัดพฤติกรรมทางการศึกษาทางด้านพุทธิพิสัย จิตพิสัย และทักษะพิสัย ชนิดและลักษณะของแบบทดสอบ การสร้างแบบทดสอบชนิดต่าง ๆ การหาคุณภาพแบบทดสอบ การใช้โปรแกรมหาคุณภาพแบบทดสอบ |
9. วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม (เขียนเป็น Behavioral objectives ตาม Bloom’s taxonomy หลักๆ ไม่เกิน 5 ข้อ) |
LO1 : |
ผู้เรียนสามารถอธิบายความหมาย ความสำคัญของการวัดและการประเมินผลทางการศึกษา |
LO2 : |
ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์พฤติกรรมทางการศึกษาทางด้านพุทธิพิสัย จิตพิสัย และทักษะพิสัย |
LO3 : |
ผู้เรียนสามารถเลือกใช้แบบทดสอบชนิดต่าง ๆที่เหมาะสมกับสาระ/มาตรฐาน/ตัวชี้วัดและผู้เรียนสามารถวิเคราะห์คุณภาพของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน |
LO4 : |
ผู้เรียนสามารถวัดผลและสร้างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีคุณภาพ |
10. จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งหมด : 4 ชั่วโมง จำนวน : 2
ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์ |
|
(ชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ หมายถึง จำนวนระยะเวลาที่ผู้เรียนใช้ในการเรียนจนจบรายวิชา กำหนดให้ 1 รายวิชามีเนื้อหาไม่มากกว่า 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ และสัปดาห์เรียนไม่มากกว่า 6 สัปดาห์) |
11. ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์ : ภาษาไทย |
12. ระดับของเนื้อหารายวิชา |
|
- ปริญญาตรี
- เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา (ระบุ)... : วิชาการวัดและประเมินผลทางการศึกษา
|
13. ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : ขั้นกลาง |
14. กลุ่มผู้เรียนเป้าหมายของรายวิชา |
กลุ่มเป้าหมาย : |
ผู้เรียนที่มีความรู้เบื้องต้นนักเรียน นักศึกษา และบุคคลทั่วไปที่สนใจในเนื้อหารายวิชาการสร้างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน |
จำนวนผู้เรียน : |
ตามกลุ่มเป้าหมายประมาณการ 250 คน |
15. การนำผลการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ |
|
- เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาในหลักสูตรปกติ วิชา : วิชาการวัดและประเมินผลทางการศึกษา
- เรียนเพื่อพัฒนาองค์ความรู้ส่วนบุคคล :
|
16. ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี |
|
|
|
|
|
สอบถามการใช้งาน แจ้งปัญหาระบบติดต่อ FACEBOOK: THAIMOOC SUPPORT e-Mail: thaimooc@thaicyberu.go.th |