 |
| หน้าหลัก | บันทึกข้อมูลรายวิชา | รอออกรหัสวิชา | รายวิชาทั้งหมด |
 |
|
| ข้อมูลรายวิชา สำหรับการเรียนการสอนในระบบเปิด (Thai MOOC) | |
| รหัสวิชา : | mhesi001 |
| รหัสสถาบัน : | mhesi |
| ชื่อมหาวิทยาลัย/สถาบัน : | กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) |
| 1. เครือข่ายอุดมศึกษา : หน่วยงานภาครัฐ | |
| 2. ชื่อวิชาที่เสนอ (โปรดระบุชื่อวิชาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ) | |
| ชื่อวิชาภาษาไทย : | คณาจารย์นิเทศ และผู้นิเทศงาน CWIE |
| ชื่อวิชาภาษาอังกฤษ : | Academic Supervisor and Job Mentor in CWIE |
| 3. ข้อมูลผู้รับผิดชอบรายวิชา (หลัก) | |
| ผู้รับผิดชอบรายวิชา : | นาง ชุลี ศรีนวล |
| ตำแหน่ง : | นักวิชาการศึกษาชำนาญการพิเศษ |
| เบอร์ติดต่อ : | 0 2039 5607-9 |
| อีเมล : | [email protected] |
| มหาวิทยาลัย/สถาบัน : | กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) |
| คณะ : | กองยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา |
| ภาควิชา : | กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตและเทียบคุณวุฒิ 2 |
| 4. หมวด ISCED : 0111 Education science | |
| 5. รายวิชาจัดอยู่ในกลุ่มวิชา : การศึกษาและการฝึกอบรม Education and Training | |
| 6. อายุการให้ประโยชน์ของรายวิชา พิจารณาจากเนื้อหา/ความทันสมัย/ควรปรับปรุงรายวิชาในกี่ปี | |
| : | 5 ปี |
| 7. เหตุผลความจำเป็นที่ควรสนับสนุน การพัฒนารายวิชานี้เป็นรายวิชาในระบบ Thai MOOC | |
| : | เพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาคณาจารย์นิเทศและ ผู้นิเทศงานด้านสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน (Cooperative and Work-Integrated Education: CWIE) ให้มีองค์ความรู้และสมรรถนะในการดำเนินงาน CWIE ที่จะนำไปสู่การจัดหลักสูตร CWIE ตามประกาศคณะกรรมการมาตรฐานการอุดมศึกษา เรื่อง หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติเพื่อส่งเสริมการจัดหลักสูตรสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน พ.ศ. 2565 |
| 8. คำอธิบายรายวิชา (นำเสนอรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาอย่างย่อ) | |
| : | รายวิชานี้พัฒนาขึ้นเพื่อให้ผู้ดำเนินการสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน(Cooperative and Work-Integrated Education: CWIE) ได้ใช้เป็นแนวทางในการดำเนินงานสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงานขององค์กร โดยรายวิชา “คณาจารย์นิเทศ และผู้นิเทศงาน CWIE” มีลักษณะเป็นโมดูล (Modular Curriculum) จำนวน 7 โมดูล ซึ่งผู้เรียนได้เรียนรู้เรื่องความเป็นมา หลักการ และแนวคิดพื้นฐานของ CWIE ระบบบริหารจัดการ มาตรฐานหลักสูตรและการประกันคุณภาพ การนิเทศและการสอนงาน การวัดและประเมินผล รวมถึงแนวทางการวิเคราะห์การสะท้อนคิด ตลอดจนการใช้เทคโนโลยี เพื่อนำไปใช้ในการดำเนินงาน CWIE ให้เป็นไปตามมาตรฐาน |
| 9. วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม (เขียนเป็น Behavioral objectives ตาม Bloom’s taxonomy หลักๆ ไม่เกิน 5 ข้อ) | |
| LO1 : | ผู้เรียนสามารถนำสาระความรู้ไปใช้เป็นหลักในการสร้าหลักสูตร จัดระบบและกระบวนการ CWIE ในสถาบันอุดมศึกษาและสถานประกอบการที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาตนเองให้เกิดทักษะและสมรรถนะที่จำเป็นต้องมีในการนำสาระความรู้ไปสู่การปฏิบัติในลักษณะ “รู้แล้ว ทำได้” |
| LO2 : | ผู้เรียนสามารถนำสาระความรู้ไปใช้ในการบริหารและการจัดการหน่วยงานที่เป็น “พหุภาคี” ให้มีความพร้อมในการกระทำภารกิจร่วมกัน ทั้งด้านการกำหนดนโยบาย การประสาน ส่งเสริมและสนับสนุน การจัดและการดำเนินงานสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน (CWIE) สอดคล้อง กับพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา พ.ศ. 2562 และ CWIE แพลตฟอร์ม (CWIE Platform) ของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม |
| LO3 : | ผู้เรียนสามารถนำสาระความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการทำหน้าที่กำหนดมาตรฐานหลักสูตร การดำเนินงาน การปรับปรุง การออกแบบหลักสูตร การประเมินและการประกันคุณภาพ CWIE ระดับอุดมศึกษาให้สอดคล้องกับเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษาและ CWIE แฟลตฟอร์ม |
| LO4 : | 4.1 ผู้เรียนมีเทคนิคที่จำเป็นต่อการปฏิบัติหน้าที่ในฐานะคณาจารย์นิเทศและ ผู้นิเทศสำหรับ CWIE อาทิ การให้คำปรึกษา การแก้ไขปัญหา การเจรจาต่อรอง การประชาสัมพันธ์ 4.2 ผู้เรียนสามารถนิเทศงาน ณ สถานประกอบการ และทำหน้าที่เป็นผู้นิเทศสำหรับ CWIE |
| LO5 : | 5.1 ผู้เรียนสามารถอธิบาย แสดงเหตุผลความสำคัญและหลักการซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของการประเมินผล CWIE ภายใต้ปรัชญาและบริบทของสถาบันอุดมศึกษาที่สังกัดอย่างถูกต้องสมบูรณ์ 5.2 ผู้เรียนสามารถสร้างหรือปรับปรุงเครื่องมือ/แบบทดสอบเพื่อการวัดและประเมินผล CWIE ที่สอดคล้องกับนโยบาย เป้าหมายหลักสูตร CWIE ของสถาบันอุดมศึกษาที่สังกัด ได้อย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพ 5.3 ผู้เรียนสามารถนำผลการประเมินผล CWIE มาใช้เพื่อการพัฒนาสมรรถนะนักศึกษา การดำเนินนโยบายด้าน CWIE ของสถาบันอุดมศึกษาที่สังกัด และการปรับปรุงหลักสูตรและการดำเนินงานของสถานประกอบการได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| 10. จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งหมด : 3 ชั่วโมง จำนวน : 1 ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์ | |
| (ชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ หมายถึง จำนวนระยะเวลาที่ผู้เรียนใช้ในการเรียนจนจบรายวิชา กำหนดให้ 1 รายวิชามีเนื้อหาไม่มากกว่า 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ และสัปดาห์เรียนไม่มากกว่า 6 สัปดาห์) |
|
| 11. ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์ : ภาษาไทย | |
| 12. ระดับของเนื้อหารายวิชา | |
|
|
| 13. ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : เบื้องต้น | |
| 14. กลุ่มผู้เรียนเป้าหมายของรายวิชา | |
| กลุ่มเป้าหมาย : | คณาจารย์นิเทศ และผู้นิเทศงาน CWIE รวมถึงบุคคลทั่วไปที่มีความสนใจเกี่ยวกับสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน (Cooperative and Work-Integrated Education: CWIE) |
| จำนวนผู้เรียน : | ตามกลุ่มเป้าหมายประมาณการ 1,000 คน |
| 15. การนำผลการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ | |
|
|
| 16. ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี | |
| สอบถามการใช้งาน แจ้งปัญหาระบบติดต่อ FACEBOOK: THAIMOOC SUPPORT e-Mail: [email protected] | |