 |
| หน้าหลัก | บันทึกข้อมูลรายวิชา | รอออกรหัสวิชา | รายวิชาทั้งหมด |
 |
|
| ข้อมูลรายวิชา สำหรับการเรียนการสอนในระบบเปิด (Thai MOOC) | |
| รหัสวิชา : | umoocs006 |
| รหัสสถาบัน : | umoocs |
| ชื่อมหาวิทยาลัย/สถาบัน : | Beijing Foreign Studies University (UMOOCs), China |
| 1. เครือข่ายอุดมศึกษา : สถาบันต่างประเทศ | |
| 2. ชื่อวิชาที่เสนอ (โปรดระบุชื่อวิชาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ) | |
| ชื่อวิชาภาษาไทย : | Decoding China: Intercultural Insights into Chinese Contexts |
| ชื่อวิชาภาษาอังกฤษ : | Decoding China: Intercultural Insights into Chinese Contexts |
| 3. ข้อมูลผู้รับผิดชอบรายวิชา (หลัก) | |
| ผู้รับผิดชอบรายวิชา : | Professor Li Liwen |
| ตำแหน่ง : | Director of the Academic Affairs Office |
| เบอร์ติดต่อ : | +86 88815931 |
| อีเมล : | [email protected] |
| มหาวิทยาลัย/สถาบัน : | Beijing Foreign Studies University (UMOOCs), China |
| คณะ : | - |
| ภาควิชา : | - |
| 4. หมวด ISCED : 0231 Language acquisition | |
| 5. รายวิชาจัดอยู่ในกลุ่มวิชา : ภาษาและการสื่อสาร Language and Communication | |
| 6. อายุการให้ประโยชน์ของรายวิชา พิจารณาจากเนื้อหา/ความทันสมัย/ควรปรับปรุงรายวิชาในกี่ปี | |
| : | 5 ปี |
| 7. เหตุผลความจำเป็นที่ควรสนับสนุน การพัฒนารายวิชานี้เป็นรายวิชาในระบบ Thai MOOC | |
| : | รายวิชาแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ |
| 8. คำอธิบายรายวิชา (นำเสนอรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาอย่างย่อ) | |
| : | Millions of expatriates come to study, work, and live in China every year, often encountering "culture shock" in everyday situations. For instance, amid the breathtaking sea of clouds on Mount Huangshan, they wonder why everyone is so keen to capture the landscape with uniform camera shots, neatly lining up to take the exact same picture. Or at a business banquet, as a table full of sumptuous dishes is laid out before them, they may find themselves grappling with a dilemma when urged to help themselves: should they readily accept or politely decline? These are scenarios deeply embedded in China ’ s social situations. While seemingly commonplace, they actually serve as a "codebook" carrying millennia of cultural DNA and contemporary social logic. Now, a MOOC specifically designed to decode this "culture shock" has arrived! Titled "Decoding China: Intercultural Insights into Chinese Contexts," the course was meticulously developed by Professor Li Liwen from Beijing Foreign Studies University. With a professional lens, it cuts through surface phenomena, delving into the cultural core, and building a "bridge of understanding" for cross-cultural exchanges between China and the rest of the world. |
| 9. วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม (เขียนเป็น Behavioral objectives ตาม Bloom’s taxonomy หลักๆ ไม่เกิน 5 ข้อ) | |
| LO1 : | Identify the key cultural values embedded in typical Chinese digital, social, and business practices, such as mobile payments, group check-ins, and indirect refusals. |
| LO2 : | Explain how specific Chinese cultural concepts manifest in and influence behaviors across various scenarios, including business banquets, workplace communication, and family gatherings. |
| LO3 : | Compare and contrast Chinese cultural practices presented in the cases with those from one's own cultural background to highlight differing underlying values. |
| LO4 : | Analyze a given cross-cultural scenario involving a Chinese context by applying the intercultural theories and frameworks introduced in the course units. |
| LO5 : | Apply the decoded cultural principles to formulate appropriate and effective strategies for common intercultural situations, such as participating in a business meeting, interpreting a refusal, or selecting a gift. |
| 10. จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งหมด : 5 ชั่วโมง จำนวน : 2 ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์ | |
| (ชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ หมายถึง จำนวนระยะเวลาที่ผู้เรียนใช้ในการเรียนจนจบรายวิชา กำหนดให้ 1 รายวิชามีเนื้อหาไม่มากกว่า 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ และสัปดาห์เรียนไม่มากกว่า 6 สัปดาห์) |
|
| 11. ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์ : ภาษาอังกฤษ | |
| 12. ระดับของเนื้อหารายวิชา | |
|
|
| 13. ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : เบื้องต้น | |
| 14. กลุ่มผู้เรียนเป้าหมายของรายวิชา | |
| กลุ่มเป้าหมาย : | Specify your course target learners 1. Foreign learners and professionals in China: international students, employees in multinational corporations, expatriates, tour guides serving foreign tourists, etc. 2. Promoters of cross-cultural exchange: professionals in international trade, international education practitioners, those engaged in diplomatic affairs, etc. 3. Global enthusiasts of Chinese culture |
| จำนวนผู้เรียน : | ตามกลุ่มเป้าหมายประมาณการ 500 คน |
| 15. การนำผลการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ | |
|
|
| 16. ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี | |
| สอบถามการใช้งาน แจ้งปัญหาระบบติดต่อ FACEBOOK: THAIMOOC SUPPORT e-Mail: [email protected] | |