 |
| หน้าหลัก | บันทึกข้อมูลรายวิชา | รอออกรหัสวิชา | รายวิชาทั้งหมด |
 |
|
| ข้อมูลรายวิชา สำหรับการเรียนการสอนในระบบเปิด (Thai MOOC) | |
| รหัสวิชา : | cra008 |
| รหัสสถาบัน : | cra |
| ชื่อมหาวิทยาลัย/สถาบัน : | ราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ |
| 1. เครือข่ายอุดมศึกษา : หน่วยงานภาครัฐ | |
| 2. ชื่อวิชาที่เสนอ (โปรดระบุชื่อวิชาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ) | |
| ชื่อวิชาภาษาไทย : | การปฐมพยาบาลทางจิตใจ ในภาวะวิกฤต |
| ชื่อวิชาภาษาอังกฤษ : | Psychological First Aid (PFA) |
| 3. ข้อมูลผู้รับผิดชอบรายวิชา (หลัก) | |
| ผู้รับผิดชอบรายวิชา : | ดร. ชญานี วงศ์สุริยนันท์ |
| ตำแหน่ง : | อาจารย์ |
| เบอร์ติดต่อ : | 0830919634 |
| อีเมล : | [email protected] |
| มหาวิทยาลัย/สถาบัน : | ราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ |
| คณะ : | คณะเทคโนโลยีวิทยาศาสตร์สุขภาพ |
| ภาควิชา : | โรงเรียนนักฉุกเฉินการแพทย์ |
| 4. หมวด ISCED : 0913 Nursing and midwifery | |
| 5. รายวิชาจัดอยู่ในกลุ่มวิชา : สุขภาพและการแพทย์ Health and Medicine | |
| 6. อายุการให้ประโยชน์ของรายวิชา พิจารณาจากเนื้อหา/ความทันสมัย/ควรปรับปรุงรายวิชาในกี่ปี | |
| : | 5 ปี |
| 7. เหตุผลความจำเป็นที่ควรสนับสนุน การพัฒนารายวิชานี้เป็นรายวิชาในระบบ Thai MOOC | |
| : | รายวิชาการกู้ชีพระดับสูงมีความสำคัญต่อการพัฒนาความรู้และทักษะของบุคลากรทางการแพทย์ โดยเฉพาะพยาบาลและหน่วยปฏิบัติการฉุกเฉิน ในการดูแลผู้ป่วยภาวะคุกคามชีวิตตามแนวทาง ACLS การพัฒนาเป็นรายวิชาในระบบ Thai MOOC ช่วยเพิ่มโอกาสการเข้าถึงองค์ความรู้มาตรฐานสากลและเตรียมความพร้อมสู่การปฏิบัติจริงอย่างมีประสิทธิภาพ |
| 8. คำอธิบายรายวิชา (นำเสนอรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาอย่างย่อ) | |
| : | รายวิชานี้ออกแบบมาเพื่อการเรียนรู้แบบออนไลน์ด้วยตนเอง เหมาะสำหรับทุกคนที่ต้องการเรียนรู้การช่วยเหลือด้านจิตใจแก่ผู้ประสบเหตุหรือเผชิญเหตุการณ์วิกฤต โดยไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐานมาก่อน เนื้อหาประกอบด้วยหลักการพื้นฐานและหลักการปฏิบัติของการปฐมพยาบาลทางจิตใจ ตัวอย่างสถานการณ์ และวิธีสื่อสารอย่างปลอดภัย ทั้งสำหรับบุคคลทั่วไป เด็ก และกลุ่มเปราะบาง ขั้นตอนการให้ความช่วยเหลือเบื้องต้น การส่งต่อ และการดูแลตนเอง เพื่อสามารถนำไปใช้ช่วยเหลือผู้อื่นได้อย่างมั่นใจและถูกวิธี |
| 9. วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม (เขียนเป็น Behavioral objectives ตาม Bloom’s taxonomy หลักๆ ไม่เกิน 5 ข้อ) | |
| LO1 : | ผู้เรียนสามารถอธิบายถึงผลกระทบจากภัยพิบัติที่ส่งผลกระทบต่อจิตใจ การตอบสนองต่อความเครียด ซึ่งครอบคลุมถึงอาการและโรคทางจิตเวชที่พบบ่อยได้อย่างถูกต้อง |
| LO2 : | ผู้เรียนสามารถอธิบายหลักการพื้นฐานและหลักการปฏิบัติของการปฐมพยาบาลทางใจในภาวะวิกฤตในระยะต่าง ๆ ทั้งในกลุ่มทั่วไป และในกลุ่มเปราะบาง |
| LO3 : | ผู้เรียนสามารถเลือกใช้ทักษะการฟังอย่างตั้งใจและการสะท้อนความรู้สึกที่เหมาะสมต่อผู้ประสบเหตุในสถานการณ์จําลอง และเทคนิควิธีการคัดกรองความเสี่ยงและการดูแลเบื้องต้น |
| LO4 : | ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้แบบคัดกรอง/แบบประเมินภาวะสุขภาพจิตเบื้องต้น และอธิบายแนวทางส่งต่อได้ |
| 10. จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งหมด : 6 ชั่วโมง จำนวน : 6 ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์ | |
| (ชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ หมายถึง จำนวนระยะเวลาที่ผู้เรียนใช้ในการเรียนจนจบรายวิชา กำหนดให้ 1 รายวิชามีเนื้อหาไม่มากกว่า 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ และสัปดาห์เรียนไม่มากกว่า 6 สัปดาห์) |
|
| 11. ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์ : ภาษาไทย | |
| 12. ระดับของเนื้อหารายวิชา | |
|
|
| 13. ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : ขั้นกลาง | |
| 14. กลุ่มผู้เรียนเป้าหมายของรายวิชา | |
| กลุ่มเป้าหมาย : | จิตวิทยาสำหรับนักฉุกเฉินการแพทย์ |
| จำนวนผู้เรียน : | ตามกลุ่มเป้าหมายประมาณการ 250 คน |
| 15. การนำผลการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ | |
|
|
| 16. ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี | |
| สอบถามการใช้งาน แจ้งปัญหาระบบติดต่อ FACEBOOK: THAIMOOC SUPPORT e-Mail: [email protected] | |