 |
| หน้าหลัก | บันทึกข้อมูลรายวิชา | รอออกรหัสวิชา | รายวิชาทั้งหมด |
 |
|
| ข้อมูลรายวิชา สำหรับการเรียนการสอนในระบบเปิด (Thai MOOC) | |
| รหัสวิชา : | wu009 |
| รหัสสถาบัน : | wu |
| ชื่อมหาวิทยาลัย/สถาบัน : | มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ |
| 1. เครือข่ายอุดมศึกษา : เครือข่ายภาคใต้บน | |
| 2. ชื่อวิชาที่เสนอ (โปรดระบุชื่อวิชาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ) | |
| ชื่อวิชาภาษาไทย : | การแสวงหาความรู้สำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 |
| ชื่อวิชาภาษาอังกฤษ : | Knowledge Inquiry for development the 21st Century Skills |
| 3. ข้อมูลผู้รับผิดชอบรายวิชา (หลัก) | |
| ผู้รับผิดชอบรายวิชา : | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ศิวนาท นันทพิชัย |
| ตำแหน่ง : | อาจารย์ |
| เบอร์ติดต่อ : | 0897771759 |
| อีเมล : | [email protected] |
| มหาวิทยาลัย/สถาบัน : | มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ |
| คณะ : | สำนักวิชาสารสนเทศศาสตร์ |
| ภาควิชา : | สาขาวิชาการจัดการสารสนเทศ |
| 4. หมวด ISCED : 0111 Education science | |
| 5. รายวิชาจัดอยู่ในกลุ่มวิชา : คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี Computer and Technology | |
| 6. อายุการให้ประโยชน์ของรายวิชา พิจารณาจากเนื้อหา/ความทันสมัย/ควรปรับปรุงรายวิชาในกี่ปี | |
| : | 3 ปี |
| 7. เหตุผลความจำเป็นที่ควรสนับสนุน การพัฒนารายวิชานี้เป็นรายวิชาในระบบ Thai MOOC | |
| : | รายวิชาการแสวงหาความรู้เป็นวิชาที่มุ่งให้ความรู้แก่ผู้เรียนเกี่ยวกับความสามารถพื้นฐานในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสืบค้น แสวงหาความรู้ทั้งสำหรับผู้เรียนที่กำลังเรียนในระบบการศึกษาและผู้ที่สนใจทั่วไปสามารถนำความรู้ เทคนิค วิธีการในการสืบค้น แสวงหาความรู้ รวมไปถึงเข้าใจหลักการและวิธีการในการจัดการทรัพยากรสารสนเทศซึ่งจะเป็นประโยชน์ช่วยให้สามารถสืบค้นข้อมูลและสารสนเทศที่ต้องการได้รวดเร็วยิ่งขึ้น อีกทั้งในรายวิชานี้ยังได้เชื่อมโยงการแสวงหาความรู้ไปสู่การวิจัยอันจะช่วยให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดอย่างเป็นระบบ ขั้นตอน มีกระบวนการคิดที่ดี รู้จักคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ อันไปสู่การพัฒนาหรือการสร้างสรรค์งานที่มีประสิทธิภาพได้ต่อไป |
| 8. คำอธิบายรายวิชา (นำเสนอรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาอย่างย่อ) | |
| : | รายวิชานี้ศึกษาแนวคิดและกระบวนการในการแสวงหาความรู้ เพื่อพัฒนาความสามารถในการค้นคว้า ทั้งความรู้จากการฟัง การอ่าน การถกเถียง การสังเกตการณ์ การคิดและการวิจัย ทั้งนี้โดยมุ่งเน้นการแสวงหาความรู้เชิงประจักษ์ ยึดหลักความสมเหตุสมผล ที่ผ่านกระบวนการวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ รวมทั้งการศึกษาระเบียบวิธีการวิจัยเพื่อให้นักศึกษามีศักยภาพในการค้นคว้าเชิงวิชาการ มีความสามารถในการตั้งโจทย์การวิจัย การรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์และการประเมินค่าด้วยหลักสถิติเบื้องต้น ความสามารถในการเขียนรายงานเชิงวิชาการที่แสดงผลการค้นพบอย่างเป็นระบบและมีการอ้างอิงทางวิชาการอย่างถูกต้อง |
| 9. วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม (เขียนเป็น Behavioral objectives ตาม Bloom’s taxonomy หลักๆ ไม่เกิน 5 ข้อ) | |
| LO1 : | สามารถนำหลักการของสังคมแห่งความรู้มาประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ได้ |
| LO2 : | สามารถใช้แนวคิดและทฤษฎีในการแสวงหาความรู้ได้อย่างเหมาะสม |
| LO3 : | ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการแสวงหาความรู้และสร้างองค์ความรู้ใหม่ได้ |
| LO4 : | สามารถบอกวิธีในการจัดหมวดหมู่ความรู้ได้ |
| LO5 : | สามารถใช้ทรัพยากรการเรียนรู้แบบเปิดได้อย่างเหมาะสม |
| 10. จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งหมด : 5 ชั่วโมง จำนวน : 1 ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์ | |
| (ชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ หมายถึง จำนวนระยะเวลาที่ผู้เรียนใช้ในการเรียนจนจบรายวิชา กำหนดให้ 1 รายวิชามีเนื้อหาไม่มากกว่า 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ และสัปดาห์เรียนไม่มากกว่า 6 สัปดาห์) |
|
| 11. ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์ : ภาษาไทย | |
| 12. ระดับของเนื้อหารายวิชา | |
|
|
| 13. ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : เบื้องต้น | |
| 14. กลุ่มผู้เรียนเป้าหมายของรายวิชา | |
| กลุ่มเป้าหมาย : | GEN61-151การแสวงหาความรู้และระเบียบวิธีวิจัย และ DIM60-101 การรู้สารสนเทศ และบุคคลทั่วไป |
| จำนวนผู้เรียน : | ตามกลุ่มเป้าหมายประมาณการ 250 คน |
| 15. การนำผลการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ | |
|
|
| 16. ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี | |
| ไม่มี | |
| สอบถามการใช้งาน แจ้งปัญหาระบบติดต่อ FACEBOOK: THAIMOOC SUPPORT e-Mail: [email protected] | |