 |
| หน้าหลัก | บันทึกข้อมูลรายวิชา | รอออกรหัสวิชา | รายวิชาทั้งหมด |
 |
|
| ข้อมูลรายวิชา สำหรับการเรียนการสอนในระบบเปิด (Thai MOOC) | |
| รหัสวิชา : | kmutt012 |
| รหัสสถาบัน : | kmutt |
| ชื่อมหาวิทยาลัย/สถาบัน : | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี |
| 1. เครือข่ายอุดมศึกษา : โครงการพัฒนารายวิชา ภายใต้งบประมาณ TCU | |
| 2. ชื่อวิชาที่เสนอ (โปรดระบุชื่อวิชาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ) | |
| ชื่อวิชาภาษาไทย : | หุ่นยนต์เคลื่อนที่ขนาดเล็กควบคุม ด้วยไมโครคอนโทรลเลอร์ |
| ชื่อวิชาภาษาอังกฤษ : | A small mobile robot controlled by a microcontroller |
| 3. ข้อมูลผู้รับผิดชอบรายวิชา (หลัก) | |
| ผู้รับผิดชอบรายวิชา : | รศ.ดร. สุรชัย สุขสกุลชัย |
| ตำแหน่ง : | อาจารย์ |
| เบอร์ติดต่อ : | 086-359-2468 |
| อีเมล : | [email protected] |
| มหาวิทยาลัย/สถาบัน : | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี |
| คณะ : | คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี |
| ภาควิชา : | ภาควิชาครุศาสตร์ไฟฟ้า |
| 4. หมวด ISCED : 0713 Electricity and energy | |
| 5. รายวิชาจัดอยู่ในกลุ่มวิชา : คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ Math and Science | |
| 6. อายุการให้ประโยชน์ของรายวิชา พิจารณาจากเนื้อหา/ความทันสมัย/ควรปรับปรุงรายวิชาในกี่ปี | |
| : | 3 ปี |
| 7. เหตุผลความจำเป็นที่ควรสนับสนุน การพัฒนารายวิชานี้เป็นรายวิชาในระบบ Thai MOOC | |
| : | ในปัจจุบัน สถานศึกษาหลายแห่งได้ใช้หุ่นยนต์แบบเคลื่อนที่ได้ (Mobile Robot) เป็นอุปกรณ์การเรียนการสอนทั้งในระดับ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) และมหาวิทยาลัย ทั้งนี้เนื่องจากหุ่นยนต์แบบเคลื่อนที่ได้มีการผสมผสานหลายศาสตร์เข้าด้วยกัน เช่น วิศวกรรมศาสตร์ (อาทิเช่นหลักการควบคุมหุ่นยนต์ โปรแกรมมิ่ง) วิทยาศาสตร์ (อาทิเช่นธรรมชาติของพื้นผิวสัมผัสของล้อกับพื้นที่เคลื่อนที่) คณิตศาสตร์ (อาทิเช่น Matrix) และเทคโนโลยี (อาทิเช่นเครื่องมือวัดต่างๆ) ซึ่งรู้จักกันในนาม STEM Education นอกจากนั้นปัญหาการควบคุมหุ่นยนต์ยังเหมาะต่อการพัฒนาการคิดเพื่อแก้ปัญหา ซึ่งจะเห็นได้จากมีการจัดแข่งขันหุ่นยนต์กันมากมายหลายแห่งทั้งในระดับสถาบัน ระดับชาติ (เช่น แข่งขันหุ่นยนต์อาชีวศึกษา) และนานาชาติ (เช่น ABU Robot Con) อย่างไรก็ตามครูผู้สอนยังขาดความรู้พื้นฐานที่จำเป็นต่อการพัฒนาโปรแกรมเพื่อควบคุมหรือการสร้างหุ่นยนต์ แบบเคลื่อนที่ให้ถูกต้อง ในหลักสูตรนี้จะจัดการเรียนการสอนแบบ Problem-Based Learning |
| 8. คำอธิบายรายวิชา (นำเสนอรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาอย่างย่อ) | |
| : | หลักการพื้นฐานหุ่นยนต์เคลื่อนที่ด้วยล้อแบบ differential drive การหาความสัมพันธ์ของความเร็วของล้อ กับค่าของคำสั่ง เซ็นเซอร์กับการควบคุมหุ่นยนต์ อัลตราโซนิคเซ็นเซอร์กับการควบคุมหลบหลีกสิ่งกีดขวาง |
| 9. วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม (เขียนเป็น Behavioral objectives ตาม Bloom’s taxonomy หลักๆ ไม่เกิน 5 ข้อ) | |
| LO1 : | LO1 : ผู้เรียนสามารถทำการเขียนโปรแกรมสำหรับ Micro Controller ในงานหุ่นยนต์ได้ |
| LO2 : | LO2 : ผู้เรียนสามารถใช้งานอุปกรณ์เซ็นเซอร์ (sensor) ได้ |
| LO3 : | LO3 : ผู้เรียนสามารถควบคุมให้หุ่นยนต์เดินตามเส้นได้ |
| 10. จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งหมด : 12 ชั่วโมง จำนวน : 3 ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์ | |
| (ชั่วโมงการเรียนรู้ออนไลน์ หมายถึง จำนวนระยะเวลาที่ผู้เรียนใช้ในการเรียนจนจบรายวิชา กำหนดให้ 1 รายวิชามีเนื้อหาไม่มากกว่า 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ และสัปดาห์เรียนไม่มากกว่า 6 สัปดาห์) |
|
| 11. ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์ : ภาษาไทย | |
| 12. ระดับของเนื้อหารายวิชา | |
|
|
| 13. ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : เบื้องต้น | |
| 14. กลุ่มผู้เรียนเป้าหมายของรายวิชา | |
| กลุ่มเป้าหมาย : | - นักศึกษาที่กำลังศึกษาในระดับปริญญาตรีสาขาคอมพิวเตอร์ อิเล็กทรอนิกส์ - ผู้สนใจทั่วไป |
| จำนวนผู้เรียน : | ตามกลุ่มเป้าหมายประมาณการ 250 คน |
| 15. การนำผลการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ | |
|
|
| 16. ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี | |
| ถ้ามีความรู้ทางด้านการเขียนโปรแกรมจะทำให้การเรียนง่ายขึ้น | |
| สอบถามการใช้งาน แจ้งปัญหาระบบติดต่อ FACEBOOK: THAIMOOC SUPPORT e-Mail: [email protected] | |